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楊春梅作 《Thức Tỉnh》 彭少梅譯《醒悟》 美國
一陣電話聲響起，使我又驚又喜及自問﹕誰這麼了不起知道這個電話號碼?電話中傳出充滿親切的聲音"春梅!我是廖老師，你好嗎? 問候幾句話後，她把電話筒交給陳增輝老師，陳老師說 ﹕ 春梅，育德舊同學們將出版一本特刊，你也該寫一篇文章吧! 他以已往那麼莊嚴和熱情的語氣鼓勵我寫作。我心想這位八十多歲的師長仍然關心他那七十年代的育德學生們，他真是偉大極了! 反而像我這樣的學生，畢業出校後， 只顧自己的志向，事業， 很少找機會和同學們聯絡，跟我們敬愛的老師們相比， 真是差得很遠!我一直以來只顧自己的一個小家庭和親戚們，其它事幾乎都沒有留在記憶中。
離開母校將近四十年了， 母校給與我的成長， 教育我應用禮義廉恥當作基本做人的道理，使我出了社會，有足夠的意志， 信用， 穩步的前進，讓我能有今天相當如意和成功的事業。
我離開母校後， 只顧追求事業，沒有時間去想過去學生時期的事。今天，敬愛的老師給我打來的電話使我覺醒了， 使我回憶往日那段可愛的母校育德中學的生活時光。 出生於經濟困難的家庭，我們兄弟姐妹能學習中文，不會忘記自己祖先的傳統文化， 父母親常刻苦賺錢，然後送我們進邊和育德學校讀書。記得在小學時， 我曾是一位頑皮的學生，經常被老師罰站。甚至請了我的母親來學校告訴他們我的缺點 ，等到我上了五年級之後 ，新來的楊培基校長，他把學校的機構做了新改革。學校那時也請了很多位好老師, 從此我的學習態度也改善了，學業也進步了，使我改成了一位好學生。
首 一 位 好老師我遇到的是馬老師他教我們國文和地理， 他不但講解通暢明白，還常提醒和鼓舞我們要愛國和團結， 他常強調團結就是力量。 他還常分析和提出使我們了解中文的好處及重要性。 遵從他的教導後， 我努力學習，所以今天才有這樣的成功。
接下來是在上初中的時候， 我們班得到廖老師來擔任數學。 當初我心想女教師怎可擔任數學。但上了幾堂課後， 我真感到興趣。 及敬佩這位威嚴，而且講解又有邏輯性， 使學生容易了解的老師。 我從此對於這數學科真是很有興趣學習。從此一直到高中，大學，我的數學科在班上都是最優秀者。
除了廖老師外， 我還幸運遇到陳增輝老師兩年連續是我的班主任， 他擔任國文課。老實 說 ， 以 前每上國文課時我常打瞌 睡。 但自從陳老師擔 任國文課之後，我們班上的同學們覺得時間太短，因他的講解很吸引人，分析詳細。 從此我的中文，作文成績進步了很多。我的作文寫作，常得到老師選給班上同 學 參考及登在壁報上。
從上所述，這不是我個人的成績，而是老師們的功勞， 有老師們全心全力，熱情地教導我們， 我們才有今天的成績。 在育德母校，我們不止只學習我們祖國的中華文化， 社會科學知識，還給我們很多機會，例如學習學校服務隊，
學生治自會中鍛煉及培養我們服務能力， 使我們有組織性，及學習領導經驗， 使我們能應用在家庭社會的工作上。
在老師們熱心教導之下， 我每年幾乎都被選為模範生。 出了社會後，記住和應用老師們的教導，努力做一位有禮，義，誠，信的好青年人。
今天老師們來的電話， 讓我覺醒了， 要我永遠要記得育德母校及老師們所給與我們的教恩導惠。
謝謝老師們使我醒悟!
寫信給彭少梅，請按 此。
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